DIỄN CHÂU – NGHỆ AN
Chào mừng quý vị đến với website của trường THCS Diễn Thọ
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Đề thi hsg vòng 1 (Hot)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Xuân Phương
Ngày gửi: 11h:16' 09-02-2010
Dung lượng: 23.5 KB
Số lượt tải: 286
Nguồn:
Người gửi: Cao Xuân Phương
Ngày gửi: 11h:16' 09-02-2010
Dung lượng: 23.5 KB
Số lượt tải: 286
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THCS DIỄN THỌ
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG VÒNG I
NĂM HỌC: 2009 – 2010
Môn: Ngữ văn 7 (Thời gian làm bài: 120 phút)
Câu I
Cảm nhận về bài ca dao sau:
“Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai ơi bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần”
Câu II
Phân tích giá trị của việc sử dụng từ láy trong hai câu thơ của bài thơ “Qua đèo ngang”.
CâuIII
Trình bày cảm xúc và suy nghĩ của em về hai bài thơ “Cảnh khuya”, “Rằm tháng giêng” (Nguyên tiêu) để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn nghệ sỹ hòa hợp thống nhất với cốt cách của người chiến sỹ Hồ Chí Minh.
----------------Hết-------------
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG VÒNG I
NĂM HỌC: 2009 – 2010
Môn: Ngữ văn 7 (Thời gian làm bài: 120 phút)
Câu I
Cảm nhận về bài ca dao sau:
“Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai ơi bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần”
Câu II
Phân tích giá trị của việc sử dụng từ láy trong hai câu thơ của bài thơ “Qua đèo ngang”.
CâuIII
Trình bày cảm xúc và suy nghĩ của em về hai bài thơ “Cảnh khuya”, “Rằm tháng giêng” (Nguyên tiêu) để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn nghệ sỹ hòa hợp thống nhất với cốt cách của người chiến sỹ Hồ Chí Minh.
----------------Hết-------------